Все педагоги знают о том, что нельзя вырастить полноценную личность без формирования гражданских качеств. Одним из важнейших средств воздействия на ребенка-дошкольника при формировании патриотических чувств является игра, особое место среди которых занимают дидактические игры. Дидактическая игра по патриотическому воспитанию позволяет открыть комплекс разнообразной деятельности детей: мысли, чувства, переживания, сопереживания, поиски активных способов решения игровой задачи, подчинение их условиям и обстоятельствам игры, отношения детей в игре. На проходившем в детском саду семинаре «Использование дидактических игр по патриотическому воспитанию дошкольников «От семьи до страны»(подготовила и провела социальный педагог Надежда Витальевна Кожевина) педагоги обменялись своими находками в использовании дидактических игр, изготовленных своими руками. Презентуя свои игры, многие педагоги обращали внимание на то, что в их изготовлении принимали участие и родители, а в некоторых – и сами дошкольники. Такие выставки - презентации побуждают педагогов искать, творить, находить что – то новое в работе с детьми, не превращать обучение в детском саду в школьный урок, а через дидактические игры добиваться удивительных результатов.